Rubrika: Školní rok 2025/2026

V sobotu 28. dubna 2026 se slavil Den učitelů a možná taky trochu proto měli naši učitelé v pátek možnost předat své žáky do rukou učitelů zcela neotřelých – do rukou zájemců žáků z 2. stupně. Ti si průběh svojí výuky předem zkonzultovali s učiteli, pozjišťovali potřebné informace a řádně se připravili.
A tak se v třídách na 1. stupni soutěžilo, kreslilo, řešily se kvízy, ale také se opakovala učební látka. O tom, že všichni tito mladí učitelé byli odvážní, nikdo ani na chvilku nezapochyboval. Byla to výborná zkušenost pro všechny zúčastněné. 🙂

Martina Adamová, třídní učitelka 3. A

Dne 1. dubna 2026 se na naší škole uskuteční speciální akce s názvem Modrý den, která je věnována podpoře lidí s poruchou autistického spektra. Tento den si připomeneme, jak důležité je vzájemné porozumění, respekt a ochota pomáhat druhým.

Symbolem této akce je modrá barva, a proto bychom byli rádi, kdyby všichni žáci i učitelé přišli do školy oblečeni právě v modrém. Společně tak vyjádříme solidaritu a podporu lidem, pro které může být komunikace a sociální kontakt náročnější.

Hlavním programem dne bude netradiční aktivita zaměřená na spolupráci a komunikaci mezi třídami. Každá třída si připravila vlastní šifru a způsob šifrování. Během dne si pak budou jednotlivé třídy své šifry vzájemně předávat, vysvětlovat a pomáhat si s jejich luštěním.

Cílem této aktivity není jen zábava, ale především rozvoj komunikačních dovedností, spolupráce a empatie. Právě schopnost dorozumět se a porozumět druhým může být pro osoby s autismem složitá, a proto si chceme alespoň částečně vyzkoušet, jak důležitá je trpělivost, otevřenost a vzájemná pomoc.

Věříme, že si tento den nejen užijeme, ale také si z něj odneseme důležité poznání a inspiraci do každodenního života.

Těšíme se na vaši účast!

Ivana Bothová, třídní učitelka 8. ročníku a vyučující M, Hv, Inf

P.S. Níže přinášíme fotoreportáž z letošního ročníku Modrého dne.

V novém vydání školního časopisu ŠTŘÍPKY najdete nejen velikonoční příspěvky, ale mnoho dalšího poutavého čtení. Posuďte sami zde – Střípky, duben 2026, nebo v tištěném vydání časopisu, které je k dispozici na recepci školy.

V první třídě jsme oslavili světový den vody (22. 3.) projektovým dnem plným objevování a tvoření.
Koloběh vody, myšlenková mapa na téma “K čemu všemu potřebujeme vodu” i výroba papírového kelímku – to vše byly aktivity, při kterých děti pracovaly s nadšením a velkou chutí poznávat nové věci.
Nechybělo spoustu skupinové práce, rozvoj prezentačních dovedností i aktivní naslouchání.
Celý projektový den se nesl ve velmi příjemné atmosféře.

Barbora Kudláčková, třídní učitelka 1.E

Po roce jsme se v lipenecké škole opět zapojili do Ponožkového dne, v pátek 20. března 2026 si oblékli každou ponožku jinou a podpořili tak Světový den Downova syndromu (21. března).
Jsme každý jiný, každý originální a každý jedinečný. A ponožky patami k sobě připomínají chromozom X, který mají lidé s Downovým syndromem navíc.
Nošení dvou rozdílných ponožek symbolizuje to, že být jiný je normální a že si všichni lidé zaslouží respekt. A to my v lipenecké škole víme.

Martina Adamová, třídní učitelka 3. A

Ve čtvrtek 19. března 2026 jsme po roce ve školní družině opět přivítali sokolníka Ondru – pana Ondřeje Semeckého, který se věnuje chovu a výcviku místních i exotických druhů dravců a sov.
Na začátku programu pan sokolník děti seznámil se svými svěřenci, s jejich životem, lovem a úlohou v přírodě. Předvedl nám v letu puštíka, káně, sovu, výra i orla. Děti si zkusily přílet ptáků na sokolnickou rukavici a mohly pohladit sovičku po jemném peří.
Na konci jsme viděli i napínavou ukázku lovu, když dravec ulovil atrapu králíka. Z programu byly děti nadšené. 

Anna Poláčková, vychovatelka ŠD

Ve středu 18. března 2026 se v několika třídách ZŠ konaly oblíbené Velikonoční dílničky a trhy, které pořádá spolek rodičů ŠKRPÁL. Děti si za pomoci rodičů připravily stánky s občerstvením, výrobky a nebo také dílničky s velikonoční a jarní tematikou.
Od 16. hodin začali do školy přicházet první návštěvníci a mohli si tak vybírat z velkého množství sladkých i slaných dobrot nebo si domů zakoupit jarní a velikonoční dekorace. Pro malé návštěvníky zde byly připraveny i dílničky, od vymalování vajíček, zdobení muffinů až po zasetí osení.
Ve třídách i na chodbách bylo mile rušno a děti byly nadšené jak z prodeje, tak i z nákupů. Jsme moc rádi, že se i tento ročník vydařil a už se těšíme na příští rok. 

Tereza Rybáková, předsedkyně Výboru

S prvňáky jsme si užili mini projekt na téma Březen – měsíc knihy, který probíhal v duchu modelu E-U-R (evokace, uvědomění, reflexe) a podpořil rozvoj kritického myšlení.
Projekt jsme realizovali s cílem podpořit čtenářství. Děti lepily, stříhaly, diskutovaly, promýšlely téma a sdílely své zkušenosti s knihami. Skupinová práce i pracovní listy byly příjemným zpestřením každodenního náročného procvičování čtení a psaní.

Barbora Kudláčková, třídní učitelka 1. E

Děti naší školy mají možnost se zapojit do hlasování o nejoblíbenější knihu roku 2025 v anketě Kniha dětského srdce, cena V. F. Suka za rok 2025.

Úkol je jednoduchý, stačí si vybrat jednu knihu, která se jim v uplynulém roce nejvíce líbila a do 31. 3. 2026 elektronicky hlasovat pomocí formuláře na odkazu zde. Nezáleží na tom, v kterém roce byla kniha vydána nebo jestli ji děti četly společně s rodiči. 

Naši malí i velcí čtenáři tak pomohou Národnímu pedagogickému muzeu a knihovně J. A. Komenského vytvořit seznam knih, které děti rády čtou, zapojí se do losování o ceny a hlavně budou mít inspiraci pro výběr dalších krásných knih ke čtení.

Martina Adamová, třídní učitelka 3. A

Po roce, v úterý 10. března 2026, se naše tělocvična znovu proměnila v místo plné energie, fandění a skvělých sportovních výkonů. Tradiční soutěž Skokan roku letos přilákala 51 žáků od první až po deváté třídy, kteří se s odhodláním pustili do skákání přes švihadlo a ukázali, kolik vytrvalosti i sportovního ducha v sobě mají.

Soutěžilo se od prvních ročníků na různé časové limity a každý skokan se snažil nasbírat co nejvíce přeskoků. Nechyběly napínavé momenty, soustředěné počítání skoků ani hlasité povzbuzování fandících spolužáků, kteří si často zaskákali v rámci již tradičního skandování: “Kdo neskáče, není skokan! Hop, hop, hop!”

Zpestřením letošního ročníku bylo vystoupení třídy 4. A, která si připravila sestavu se švihadly na známou melodii z Kačeřích příběhů. Jejich vystoupení sklidilo veliký potlesk a přineslo do soutěže další motivaci ke cvičení se švihadly.

Velké uznání patří všem soutěžícím za jejich výkony a fanouškům za skvělou atmosféru. Poděkování si zaslouží také učitelky a asistentky, které se ujaly nelehké role rozhodčích a pečlivě počítaly každý skok. Díky patří i komentátorovi a organizátorům, kteří zajistili, že celá soutěž proběhla hladce a ve výborné náladě.

Letošní ročník opět ukázal, že Skokan roku není jen o číslech a rekordech, ale především o radosti z pohybu, vzájemné podpoře a společně stráveném sportovním dopoledni. Už teď se těšíme, kdo překoná letošní výkony v příštím roce.

Olga Maříková, třídní 4. A a vyučující M, TV